Themias - écritures & actions sociales

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2021-2022 Aide et de protection de la jeunesse

Les jeunes d’aujourd’hui : experts ou ramollis ? L’environnement capacitant comme facteur émancipatoire pour devenir acteur décisionnaire : réalisation du projet Porte-Voix

Enzo Collard-Bovy

2021-2022 Enseignement et éducation permanente

L’enseignement supérieur inclusif : Comprendre le vécu des enseignants pour faire évoluer les pratiques

Caroline Crevecoeur

2021-2022 Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Ecoutez-nous! De la compréhension des besoins des jeunes à la co-construction d'actions : une démarche de mise en relation des acteurs au niveau local concrètes

Anne De Acetis

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

Insertion socioprofessionnelle et déclassement des personnes primo-arrivantes hautement qualifiées : quand les trajectoires de vie se heurtent aux cadres rigides du système

Mathilde Goffin

2021-2022 Lutte contre la pauvreté Sans-abrisme

Recherche action à l’intention des travailleurs sociaux et responsables de services « Comment permettre aux services et aux associations de la commune de Seraing, d’optimiser l’accès au logement décent durable, au sein du secteur locatif, pour des Sérésiens âgés d’au moins 18 ans, victimes de discrimination au logement?

Abigaëlle Heck

2021-2022 Enseignement et éducation permanente Citoyenneté, intervention espace public, quartiers

Quel est le sens donné aux projets citoyens, culturels et sportifs des Services d’Accrochage Scolaire ?

Nora Quattrone

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Action sociale

Who’s NEET ? Réflexions autour du NEET et de ses ruptures de parcours

Sylvie Ritella

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Action sociale

L’activation des NEET, une fenêtre sur les épreuves de professionnalité de travailleurs sociaux ? Rcherche sur les représentations de leur travail auprès d’assistantes sociales d’une cellule « jeunes » d’un CPAS.

Julie Urfels

2021-2022 Enseignement et éducation permanente

Comment la crise du covid a-t-elle affecté l’accompagnement à la vie affective et sexuelle des jeunes dans l’enseignement technique secondaire en région liégeoise ?

Diamela Colombina Vicencio

2021-2022 Enseignement et éducation permanente

Le « temps libre » à l’adolescence : espaces - temps d’accueil et d’autonomisation Expériences d’adolescents et de professionnels en Écoles de Devoirs de la région liégeoise

Nadine Cloes

2021-2022 GRH et accompagnement d’équipe

« Bienvenue chez nous » Création d’une politique d’intégration d’un nouveau travailleur : Le partage du pouvoir au service de l’équipe et de l’institution

Jérémy Cimino

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle

L’acquisition des compétences numériques sous le regard des travailleurs des centres d’insertion socioprofessionnelle à partir de mars 2020

Marina Boulboulle

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle

Le livret d’accueil, une étape dans le processus d’accompagnement et d’intégration des travailleurs sous contrat article 60 au sein d’une association. Illustration et analyse à partir du cas de MNEMA asbl à La Cité Miroir

Leïla Ben-Mokhtar

2021-2022 Écologie et travail social

Comment pérenniser un projet d'éducation pour les enfants sur le développement durable? les enjeux des jardins pédagogiques.

Gaëlle Baumans

2021-2022 Emploi et réinsertion socio-professionnelle Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère

L’insertion professionnelle des demandeurs de protection internationale : vers un accompagnement sensible aux besoins spécifiques des femmes vivant dans les centres d’accueil ouverts

Wivine ADUHIRE

2020-2021 Lutte contre la pauvreté Action sociale

Le projet individualisé d’intégration sociale (PIIS) : un « contrat » sous contrainte ? Vécu et perceptions des bénéficiaires et des travailleurs sociaux 

Gaëlle PARRADO CARMONA

2020-2021 Santé et santé mentale

Co-construction d’une charte des valeurs pour penser la communication interne et externe d’une institution en promotion de la santé

Margot VAN LAER

2020-2021 GRH et accompagnement d’équipe

La formation des professionnels au sein de l’organisation apprenante : axe stratégique d’un apprentissage organisationnel vers la performance

Magali MACOURS

2020-2021 Action sociale Lutte contre la pauvreté

Le Projet individualisé d’Intégration sociale (PIIS) : Entre formalités et iniquités

Silvia KETTENHOVEN

Année scolaire

Thématiques

Accueil de l’enfance et soutien à la parentalité Accueil et intégration des personnes d'origine étrangère Action sociale Aide à domicile Aide et de protection de la jeunesse Citoyenneté, intervention espace public, quartiers Culture Emploi et réinsertion socio-professionnelle Enseignement et éducation permanente Écologie et travail social GRH et accompagnement d’équipe Justice Lutte contre la pauvreté Numérisation et travail social Personnes âgées Personnes handicapées Sans-abrisme Santé et santé mentale Secteur sportif